PROJEKTRESULTAT OCH ANDRA FÖLJDER SOM VI FÖRVÄNTAR OSS ATT E-ART SKA HA
- ATT SKAPA INNOVATIVA LÄROPLANER OCH INNOVATIVA UTBILDNINGAR
- ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM HÅLLBARHET OCH KLIMATFÖRÄNDRINGAR
- ATT UPPMUNTRA KREATIVITET OCH BYGGA ETT HÅLLBART SAMHÄLLE
- ATT UTBILDA YRKESVERKSAMMA I ATT ANVÄNDA HÅLLBARA METODER OCH MATERIAL
- ATT UTBILDA PEDAGOGER, ANPASSA OCH MARKNADSFÖRA PROJEKTETS RESULTAT TILL VUXEN-, SKOL- OCH UNGDOMSUTBILDNINGSSEKTORN
- ATT FÖRÄNDRA BETEENDEN OCH ENGAGERA SAMHÄLLET I GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET
HANDBOKEN OM HÅLLBARA KONSTMETODER
E-ART Sustainable Art Practices Handbook samlar 30 goda exempel och fallstudier av konstnärer, institutioner och medborgarinitiativ som visar innovativa hållbara metoder inom konst och kultur i Europeiska unionen. Handboken skapades för E-ART-projektet för att kartlägga behov och bästa praxis för hållbar konst på nationell nivå och EU-nivå.
Handboken fokuserar på viktiga konstnärliga områden som offentlig konst, gatukonst och konstfestivaler, konstlaboratorier, kooperativ och nätverk, materialförvaring och bibliotek, och sist men inte minst oberoende konstnärer och konstorganisationer.
Innovationerna omfattar nya miljövänliga material, metoder för materialanvändning och återanvändning, lokala och internationella samarbeten för att ta itu med miljöproblem på olika nivåer samt metoder för att underlätta tillgången till information och införlivandet av hållbara metoder.
Final Curriculum Handbook
This Handbook has been prepared as part of project ”Artists Influence – Support the co-creation, circulation, and promotion of sustainability and climate change in Europe” – E-ART (2023-1-SE01-KA220-VET-000155330) and by the following authors:
- for INTERCULT worked Ms Iwona PREIS and Ms Hannah GRANDLUND;
- for CUBE worked Ms. Elena KOPANAROVA and Ms. Evita STAVROU;
- for Materahub worked Ms Guilia FORNARI;
- for OECON GROUP Bulgaria worked Ms. Boyana PETROVA and Ms. Apostolina TSALTAMPASI;
- for ESPRONCEDA worked Ms. Alessia GERVASONE, Ms. Yelyzaveta ADAMCHUK and Ms. Maerlina RAÑI;
- for I&F worked Ms. Paula PAIN.
Läroplan Sammanfattning Handbok
Sustainable Curriculum syftar till att främja medvetenhet och förståelse för hållbarhetsfrågor genom konstnärliga uttryck. Det syftar till att hjälpa eleverna att förstå effekterna av deras handlingar på miljön och uppmuntrar dem att utveckla kreativa lösningar som stöder miljömässig hållbarhet.
Läroplanen betonar användningen av miljövänliga material och tekniker i konstframställning, vilket hjälper till att minska avfall och miljöpåverkan. Det främjar också samarbete och samhällsengagemang genom att uppmuntra yrkesverksamma att arbeta tillsammans i projekt som stöder miljömässig hållbarhet, som att skapa konstinstallationer som ökar medvetenheten om lokala miljöfrågor.
Dessutom syftar läroplanen till att utveckla kritiskt tänkande bland konstproffs, vilket gör det möjligt för dem att tänka kritiskt om miljöfrågor och deras inverkan på samhället. Genom dessa ansträngningar strävar läroplanen efter att främja en holistisk förståelse för hur konst kan bidra till miljömässig hållbarhet och inspirera till positiv förändring.
De största utmaningarna för den fortsatta spridningen av hållbara konstnärliga praktiker inkluderar svårigheter att finansiera och uppnå ekonomisk bärkraft, brist på institutionellt stöd och allmänhetens intresse för långsiktig livskraft, och ett behov av större förståelse för att vara miljövänlig i det konstnärliga samhället.
